PROYECTO FEDA DE TECNIFICACION POR INTERNET
PROGRAMACIÓN DE LA FASE DE ENTRENAMIENTO
Luís Javier Bernal Moro, Entrenador Nacional

INTRODUCCIÓN

Tras el aceptable resultado obtenido en su temporada inicial (2003 - 2004), el programa de la FEDA de tecnificación base prosigue dando cobertura a jugadores jóvenes no incluidos en los programas de máxima elite, profundizando en los caminos iniciados. A continuación, presentamos las líneas principales de la fase de entrenamiento para la temporada 04/05.

METODOLOGÍA

Tras determinarse la composición de los grupos de trabajo, se realizará una evaluación inicial de los conocimientos ajedrecísticos de los nuevos alumnos, y un diagnóstico de los que continúan desde el año pasado, partiendo del estudio de partidas de los alumnos y de la resolución de posiciones de análisis. Las sesiones de entrenamiento tendrán lugar a través de Internet, usando las siguientes herramientas:

1.- "Chess Tutor", de Javier Sanz y la Universidad de Salamanca; este programa permite la interactividad en el desarrollo de las sesiones, la atención individual a los alumnos y la organización de pequeños grupos de alumnos, así como el envío automático por correo electrónico de los contenidos revisados en la sesión.

2.- Envío por e-mail de material complementario, para su estudio por parte del alumno.

DISTRIBUCIÓN TEMPORAL

El programa se desarrollará desde diciembre de 2004 hasta junio de 2005. Provisionalmente, se prevé una duración de 33 horas, con 22 sesiones semanales de 1.5 horas por grupo.

DICIEMBRE: 2 SEMANAS
ENERO - SEMANA SANTA: 10 SEMANAS
SEMANA SANTA - JUNIO: 10 SEMANAS

El día de la semana y la hora de celebración de las sesiones se determinarán antes del comienzo de la primera sesión, pudiendo ser modificados con posterioridad de acuerdo con entrenador y alumnos.

CONTENIDOS DEL CURSO

Los siguientes contenidos suponen un programa de máximos, a partir del cual se organizarán los temas que se impartirán durante el curso. El siguiente índice de temas no supone una ordenación temporal; el nivel de los temas y el orden en su tratamiento se determinarán teniendo en cuenta el resultado de la evaluación inicial. Una excepción es el punto 4 (preparación), que se afrontará en las últimas sesiones de este programa.

1.- APERTURAS

1.1.- El tiempo en la apertura.
El rey y el enroque. Jugadas de espera. Profilaxis.
1.2.- Métodos de estudio
Búsqueda del material. Preparación del material. Estudio de partidas modelo.
1.3.- Del medio juego a la apertura
Formas de estudio de las variantes de apertura, dependiendo del tipo de medio juego al que conduce.
1.4.- Elaboración del repertorio
Criterios para la elección de las aperturas.
1.5.- Estudios específicos
Estudio en pequeños grupos de aperturas concretas, con la supervisión del entrenador.

2.- MEDIO JUEGO

2.1.- El estudio de la táctica
Revisión de los temas tácticos. Resolución de casos prácticos.
2.2.- Cálculo de variantes
Revisión de las técnicas de cálculo. Resolución de casos prácticos.
2.3.- Elementos del juego posicional
Revisión de los elementos que forman parte de la evaluación de una posición y la elaboración de un plan de juego (dominio del centro, líneas abiertas, estructuras de peones, profilaxis…).
2.4.- El plan
Determinación del plan de juego en supuestos prácticos.
2.5.- Operaciones de cambio
Examen de típicas operaciones de cambio. Alfiles contra caballos en el medio juego. Posiciones con material heterogéneo. El sacrificio posicional.
2.6.- Estructuras típicas
Estudio de posiciones habituales del medio juego, tales como estructuras Carlsbad, Españolas con la variante Morphy -Tchigorin o posiciones Maroczy.

3.- FINALES

3.1.- Finales de torres
Partiendo del estudio de los finales más simples, realizado el curso pasado, determinaremos métodos de juego en posiciones más complejas.
3.2.- Otros finales "sencillos"
Posiciones básicas de finales.
3.2.- Simplificación de finales complejos
Análisis de posiciones que desembocan en los finales teóricos básicos.
3.3.- Finales típicos
Estudio de situaciones habituales en los finales: peón alejado, zugzwang.
3.4.- De la apertura al final
Estudio de líneas de apertura que conducen a posiciones simplificadas.

4.- MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO
Estudio de diversos procedimientos de utilidad en la preparación autónoma de un ajedrecista.